Agència per a la Qualitat del Sistema Universitari de Catalunya

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12.11.2007

Comienza la segunda fase de evaluación de enseñanzas virtuales

AQU Catalunya continúa con el proceso de evaluación de las titulaciones de la Universitat Oberta de Catalunya, con el objetivo de realizar un análisis sistemático de su funcionamiento enfocado a la mejora.

En octubre ha comenzado la evaluación de las titulaciones de Ingeniería Técnica de Informática de Gestión, Ingeniería Técnica de Informática de Sistemas y el segundo ciclo de Ingeniería Informática, y a partir del enero se continuará con los programas de Ciencias Empresariales e Investigación y Técnicas de Mercado. Está previsto que la evaluación de estas titulaciones acabe en febrero.

En la primera fase de evaluación de enseñanzas virtuales, que tuvo lugar el curso pasado, se analizaron la institución de la UOC en su conjunto y las titulaciones de Psicopedagogía, Derecho, Psicología y Ciencias Políticas y de la Administración.

Para realizar la evaluación de la UOC se ha aplicado, por primera vez, una metodología específica destinada a la formación virtual, caracterizada por presentar dos niveles distintos de análisis: uno centralizado y otro específico de cada titulación.

El nivel centralizado se corresponde con la evaluación institucional de la UOC, que incluye los aspectos que son comunes a todas las titulaciones (misión, visión, políticas de recursos humanos, etc.). La evaluación institucional de la calidad de las universidades presenta dos objetivos principales: promover la mejora de la calidad y proporcionar información válida y objetiva de los servicios que las universidades presentan a la sociedad.

El nivel específico se corresponde con la evaluación de las titulaciones y concreta el funcionamiento de los aspectos, las políticas y los mecanismos generales. Esta metodología revisa la secuencia recursos, acciones desarrolladas y resultados a partir de una fuerte base de evidencias que deben permitir dar respuesta a las preguntas clave.

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