Agència per a la Qualitat del Sistema Universitari de Catalunya

Aquesta guia neix amb la voluntat de constituir-se en una eina que faciliti al professorat el disseny, el desenvolupament i l'avaluació de les competències pròpies de l'àmbit de Ciències i Tecnologia.

Atesa la singularitat del procés d'ensenyament-aprenentatge propi dels laboratoris de Ciències i Tecnologia, així com la divergència de disciplines que n'integren el desenvolupament en aquest tipus de laboratoris, resulta difícil determinar quines competències genèriques i específiques es poden considerar pròpies. D'aquesta situació va sorgir en el si de l'equip de treball la necessitat de definir una competència específica que, a més de recollir les característiques pròpies del procés formatiu, permetés el desenvolupament d'aquesta nova competència en el laboratori amb la possibilitat d'introduir les singularitats de cada disciplina i l'àmbit de coneixement.