Butlletí

Publicació bimensual d'AQU Catalunya

41

Març 2009

EDITORIAL

Humanisme i la universitat del segle XXI

Des de fa pocs anys sembla que s'imposa una opinió que descriu la universitat en termes quasi exclusivament econòmics: universitat competitiva, que ha d'ajustar l'oferta a la demanda del mercat, eficient, eficaç... Després de sentir aquestes idees, algú pot pensar, permeteu-me l'expressió, que l'únic objectiu de les universitats és preparar professionals segons els requeriments del mercat i prou. Aquesta simplificació de la realitat provoca en determinades àrees de coneixement una certa contrarietat tant en professors com en estudiants, ja que ens és difícil trobar un encaix en aquest model.

AQU NOTÍCIES

• AQU Catalunya participa en l'estudi AHELO impulsat per l'OCDE 27.02.2009
• S'amplia el termini per a la presentació de la documentació del programa AUDIT (convocatòria 2009) 17.02.2009
• El Programa de Formació en Qualitat per als Estudiants Universitaris, d'AQU Catalunya, escollit com a exemple de bona pràctica europea16.02.2009
• Es publica una nova edició del document Directrius, definició i documentació de Sistemes de Garantia Interna de la Qualitat11.02.2009
• El Consell de Direcció d'AQU Catalunya reclama que es facin efectius els acords establerts perquè l'Agència verifiqui graus i màsters28.01.2009
• AQU Catalunya fixa els criteris i els terminis per a l'avaluació del professorat col·laborador 15.01.2009
• AQU Catalunya certifica el manual d'avaluació docent de la UOC 13.01.2009
• Resultats de la segona convocatòria de 2008 d'avaluació de l'activitat investigadora del PDI funcionari08.01.2009

ARTICLES

• Implicant els estudiants en la millora de la qualitat universitària
  Darrerament, el projecte europeu impulsat per la European University Association, Quality Assurance for the Higher Education Change Agenda, ha seleccionat els cursos sobre participació dels estudiants en processos de qualitat que promou AQU Catalunya com una bona pràctica en el camp de la implicació/compromís dels estudiants amb les seves institucions (o student engagement, per utilitzar la paraula de moda). Entre els motius de la selecció com a bona pràctica es troba el fet que el programa de cursos és una acció creativa, que dóna resposta a unes necessitats que universitats i agències ens hem anat trobant últimament.
  Albert Basart Capmany - Gestor de projectes d'AQU Catalunya

OPINIÓ

• Apunts sobre la participació dels estudiants: la perspectiva dels implicats
  

  Aleix Barrera Corominas i Anna Ginesta Fontserè
  Pedagog i doctorand en Qualitat i Innovació Educativa (UAB) i pedagoga i doctoranda en Psicologia de l'Educació (UB)

  Un dels debats actuals sobre la universitat és el rol dels estudiants en els processos de presa de decisió, així com en els mecanismes per a l'assegurament de la qualitat. En aquest sentit, hi ha veus discordants quant a la funció que ha de desenvolupar aquest col·lectiu, quines han de ser les seves responsabilitats i quin és el paper que se li assigna.

AQU RECOMANA

• Student membership of audit and review teams. Learning from Nordic experience
• Què és Bolonya? (Ministerio de Ciencia e Innovación)