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Julio 2009
OPINIÓN
- Competencias
Si tuviésemos que elegir el término más frecuente en la bibliografía relacionada con el Espacio europeo de educación superior, seguramente el término competencia estaría entre los favoritos (en dura pugna con términos como grado, máster, docencia centrada en el alumno, ECTS, etc.). No en vano uno de los retos más importantes del nuevo escenario es desarrollar planes de estudios basados en competencias.
Miguel Valero García - Profesor del Departamento de Arquitectura de Computadores de la Universitat Politècnica de Catalunya
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