EDITORIAL
LQO > LQCEl pasado 15 de mayo los ministros europeos de Educación aprobaron en Ereván (Armenia) los nuevos ESG (Standards and Guidelines for Quality Assurance in the European Higher Education Area); dicho coloquialmente, las directrices de cómo tienen que ser los sistemas internos de garantía de la calidad de las universidades, de cómo tenemos que comprobar las agencias que estos sistemas son efectivos y de cómo se auditará la efectividad del rol de las agencias, es decir, cómo "se vigila al vigilante".
A pesar de que más adelante y con mayor detalle analizaremos estos estándares, creo que es importante destacar en este editorial dos conceptos que sobresalen de su lectura: la necesidad de implantar sistemas de gestión orientados a la mejora continua y la importancia de considerar constantemente las necesidades y expectativas de todos los implicados en la educación superior, en especial de los estudiantes.
AQU NOTICIAS
- Convocatoria extraordinaria de profesorado lector 201531.03.2015
- Reunión de seguimiento del proyecto EQTeL31.03.2015
- AQU Catalunya participa en la inauguración de la 26ª edición del Saló de l'Ensenyament18.03.2015
- Reunión de la Comisión científica del proyecto Ocupadors18.03.2015
- Directrices para la verificación de los estudios de grado con disminución de la carga crediticia17.03.2015
- AQU Catalunya participa en la conferencia del ECA sobre la evaluación de la calidad de la internacionalitzación16.03.2015
- Reunión de la REACU13.03.2015
- Resultados de la 2ª convocatoria de 2014 de informes de profesorado lector10.03.2015
- Participación de Josep Joan Moreso en el Foro de Universidades06.03.2015
- Reunión con las Unidades técnicas de calidad de las universidades catalanas04.03.2015
- Reunión de la CEMAI02.03.2015
- AQU Catalunya emite los primeros informes de acreditación de títulos27.02.2015
- Reunión de la Comisión 3+2 25.02.2015
- Se resuelve la convocatoria de ayudas para la elaboración de estudios a partir de los resultados de la encuesta de inserción laboral23.02.2015
- El presidente de AQU Catalunya participa en "El Debat de la 1" sobre la reforma universitaria06.02.2015
- Entrevista al presidente de AQU Catalunya en "Les notícies de les 10" de BTV05.02.2015
- Curso de formación sobre la Calidad universitaria en la UAO CEU05.02.2015
- Vídeo sobre el proceso de acreditación en el canal YouTube de AQU Catalunya04.02.2015
- El Marco VSMA, disponible en el canal YouTube de AQU Catalunya02.02.2015
- Comisión de AQU Catalunya para el 3+230.01.2015
- Debate sobre el proyecto de ley de AQU Catalunya en el Parlament29.01.2015
- AQU Catalunya abre un canal en YouTube28.01.2015
- CeQuInt: evaluando la calidad de la internacionalización23.01.2015
- AQU Catalunya y mejora el sistema de emisión y recibo de los informes valorativos22.01.2015
- Parada del servicio de tramitación electrónica de la OVT21.01.2015
- El Ministeri d'Educació i Joventut d'Andorra y AQU Catalunya firman un acuerdo marco de colaboración19.01.2015
- Resultados de la evaluación de la actividad investigadora del PDI funcionario de las universidades públicas catalanas y de instituciones con convenio con AQU Catalunya13.01.2015
ARTÍCULOS
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Certificación de la implantación de sistemas de garantía interna de la calidad
El sistema universitario catalán (SUC) ha experimentado un cambio de rumbo en cuanto a la garantía de la calidad de los programas formativos, que ha supuesto la inclusión de sistemas formales de garantía interna de la calidad (SGIC) en los centros docentes, siguiendo los estándares europeos (ESG) y alineándose con el contexto europeo de garantía de la calidad.
Josep Manel Torres Solà, coordinador del Área de Evaluación de la Calidad; Miquel Vidal Espinar, evaluación institucional - Caterina Cazalla Lorite, gestora de proyectos y Esther Huertas Hidalgo, gestora de proyectos -
La acreditación: metodología y visitas externas
El proceso de acreditación de grados y másteres se describe en la Guía para la acreditación de las titulaciones oficiales de grado y máster. Esta guía está estructurada en cuatro apartados: el primero es una introducción al marco legal y a los estándares europeos; en el segundo se describen los trámites administrativos y los documentos necesarios para la evaluación, y el tercero y el cuarto son los apartados clave, donde se concretan los estándares de evaluación y las rúbricas.
Redacción - AQU Catalunya
OPINIÓN
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La acreditación de títulos universitarios: sentido y sensibilidad de los evaluadores
Eduardo García Jiménez
Catedrático de la Universidad de Sevilla y presidente de Comité de Evaluación ExternaLa acreditación de títulos universitarios oficiales es un proceso importante desde una lectura administrativa, institucional, educativa, social o individual. Cierra, al menos de forma temporal, un ciclo de renovación de los planes de estudios universitarios iniciado en 2007 con el Real Decreto 1393/2007. Siendo como es un acto administrativo mantiene o deja fuera del RUCT un título universitario, tiene además consecuencias para las universidades y sus centros, en términos de lo que se enseña y cómo se enseña en un plan de estudios y, por ende, tiene consecuencias para la sociedad que promueve y sostiene todo el proceso.
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Proceso de acreditación de titulaciones universitarias oficiales: valoración de una experiencia
Jesús Tricás Preckler
Decano de IQS School of Management de la Universitat Ramon LlullIQS School of Management, centro de la Universitat Ramon Llull, ha llevado a cabo en otoño de 2014 el proceso de acreditación de tres de sus titulaciones universitarias oficiales, con resultado favorable para las tres y en todos los aspectos evaluados.
Las titulaciones evaluadas han sido el Grado en Administración y Dirección de Empresas, el Máster en Gestión de Empresas Industriales y el Máster en Dirección Comercial y Marketing Internacional, verificados positivamente en 2008, 2009 y 2012, respectivamente.
Para el centro, el proceso de acreditación tiene como principales retos la preparación de la documentación, que permita una correcta evaluación, y la organización de la visita al centro del comité de evaluación externo (CAE), aspectos clave de la acreditación de las titulaciones.
AQU RECOMIENDA
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