Visites virtuals als centres com a part dels procediments d’avaluació
La visita als centres en forma de trobada entre experts i membres de les institucions d'educació superior ?com a part del procés d'avaluació per part d'experts externs (peer review) ? encara és considerat l'element central dels procediments d'avaluació de titulacions, sistemes de gestió de la qualitat o projectes de recerca. La pandèmia del coronavirus ha plantejat un desafiament particular a aquest tipus de procediments: poden les «visites virtuals» als centres (per videoconferència) substituir o absorbir el valor afegit de les trobades presencials? Durant aquests darrers mesos, n'hem explorat els límits i les possibilitats i tot seguit en resumirem una part. Peter Mall - Assessor científic d'evalag (Evaluationsagentur Baden-Württemberg)