Perfil del profesorado lector 2013-2017 (2019)
Con el objetivo de ofrecer una visión orientativa de los méritos necesarios para superar la evaluación de profesorado lector, hemos publicado el informe Perfiles del profesorado lector 2013-2017 (2019).
El estudio se ha realizado a partir del análisis 1.675 currículos favorables y ofrece, para cada ámbito de conocimiento, el perfil cuantitativo de los méritos, principalmente en publicaciones (artículos indexados, capítulos del libro, presentaciones escritas y orales a congresos, y publicaciones por cuartiles), proyectos de investigación (competitivos en los que se ha estado IP o en los que se ha participado) y estancias de investigación (estancias en número y duración tanto predoctorales como postdoctorales) que tienen de media las personas que alcanzan el informe de profesorado lector.
El documento tiene una orientación divulgativa y en ningún caso sustituye los criterios de evaluación que aplica la CAR y que pueden consultarseen la web de AQU Catalunya.