CompartirAvaluació de titulacions d’universitats estrangeres
Islàndia
AQU Catalunya ha signat un conveni de col·laboració amb la Universitat d’Islàndia per a l’acreditació del grau de Medicina d’acord amb la metodologia d'avaluació d'AQU Catalunya, que des del 2021 està reconeguda per la World Federation for Medical Education. L'avaluació que es durà a terme es basarà en la Guia per a l’acreditació dels títols de Medicina segons els estàndards d’AQU Catalunya i els estàndards globals per a la millora de la Qualitat de la WFME. La Facultat de Medicina d’aquesta universitat està interessada a obtenir aquest reconeixement perquè els graduats puguin gaudir dels beneficis que comporta. Aquesta avaluació es va iniciar el 31 d'octubre del 2023 i es preveu que durant el 2024 es dugui a terme la visita externa d'aquests estudis.
Andorra
AQU Catalunya —en col·laboració amb el Departament d'ensenyament superior i recerca del Govern d'Andorra (Acord marc de col·laboració), i d’acord amb L'Agència de Qualitat de l'Ensenyament Superior d'Andorra (AQUA)— avalua titulacions d’universitats andorranes seguint la metodologia establerta pel Marc per a la verificació, el seguiment, la modificació i l'acreditació dels títols oficials (VSMA).
Així, AQU Catalunya realitza l’avaluació a les titulacions sol·licitants, i genera l'informe extern per tal que l'autoritat competent del país prengui la decisió oportuna pel que fa a la seva verificació o acreditació. A tal efecte, la metodologia derivada del Marc VSMA s'aplica tenint en compte les característiques i el context del país on es realitza l'avaluació.
Concretament, s’ha realitzat l’avaluació de les següents titulacions:
Informe extern per a la verificació
- Bàtxelor en Disseny (Universitat Carlemany) · 2022
- Bàtxelor en Disseny (Universitat Carlemany) · 2021
- Bàtxelor en Enginyeria d’Organització Industrial (Universitat Carlemany) · 2021
- Màster en Dret (Universitat d’Andorra) · 2018
Informe de visita externa per a l’acreditació
- Bàtxelor en Comunicació i Bàtxelor en Llengua Catalana (Universitat d’Andorra) · 2018