Compartir30 años de AQU Catalunya: tres décadas de trabajo conjunto con el estudiantado y para el estudiantado
A lo largo de 2026, AQU Catalunya publica mensualmente noticias que repasan las tres décadas de historia de la Agencia desde diferentes perspectivas. La correspondiente a septiembre pone en valor la relación directa que ha mantenido con el estudiantado de las universidades durante todos estos años.
 estudiantat.jpg)
A lo largo de los 30 años de historia de AQU Catalunya, la participación del estudiantado en las actividades de la Agencia ha sido una constante. La calidad de la educación superior no puede entenderse sin la participación de los diferentes agentes que forman parte de ella, y los estudiantes han desempeñado un papel específico en esta trayectoria. Actualmente, el estudiantado participa en la evaluación de centros y titulaciones, así como en diferentes espacios de participación, asesoramiento y toma de decisiones de la Agencia.
En los primeros años de la garantía de la calidad universitaria en Cataluña, y en consonancia con los principios del Espacio Europeo de Educación Superior, AQU Catalunya ya apostó por incorporar a estudiantes en los procesos de evaluación externa. Fue una iniciativa pionera en España: la presencia del estudiantado en los comités y comisiones de evaluación permitía incorporar una perspectiva distinta de la estrictamente académica y dar mayor peso a su experiencia y percepción en las visitas de evaluación y los informes. El estudiantado no se consideraba únicamente destinatario del sistema universitario, sino también un agente capaz de participar activamente en la evaluación de la calidad.
Formación ‘ad hoc’
La participación en los procesos de evaluación también hacía necesario formar a los estudiantes para que pudieran desempeñar este papel con conocimiento de los procesos y criterios de garantía de la calidad. En este contexto, AQU Catalunya puso en marcha en 2005 el Programa de Formación en Garantía de la Calidad para Estudiantes Universitarios. El programa tenía, entre otros, el objetivo de fomentar la cultura de la participación estudiantil en los sistemas internos y en los procesos externos de garantía de la calidad.
Esta iniciativa despertó interés más allá de Cataluña y se presentó como una experiencia o buena práctica en diferentes foros internacionales. La formación no es solo una iniciativa del pasado, sino una línea de trabajo que AQU Catalunya mantiene en la actualidad. Se siguen organizando ediciones de formación en garantía de la calidad para estudiantes, con la colaboración del Consejo del Estudiantado de las Universidades Catalanas (CEUCAT). Estas actividades permiten familiarizar al estudiantado con los sistemas y procesos de garantía de la calidad y proporcionarle herramientas para participar tanto en los procesos internos de las universidades como en las evaluaciones externas de AQU Catalunya. También tienen una función de capacitación para que los estudiantes puedan contribuir de manera más informada a la mejora del sistema universitario.
Un espacio estable de participación
Otro hito destacado de estas tres décadas de relación entre AQU Catalunya y el estudiantado universitario es la creación, en 2010, de la Comisión de Estudiantes de la Agencia. La Comisión se concibió como un espacio estable de participación e interlocución entre el estudiantado y la Agencia, en consonancia con los principios del EEES. Posteriormente, con la aprobación de la Ley 15/2015, la Comisión pasó a denominarse Comité de Estudiantes. Entre sus funciones se encuentran ampliar y sistematizar la participación de los estudiantes en las actividades de evaluación de AQU Catalunya, asesorar a la Agencia en proyectos que tienen un impacto sobre el estudiantado y participar en estudios de interés para este colectivo. El Comité representa una evolución desde una participación vinculada principalmente a los procesos de evaluación hacia una participación más estructurada y estable dentro de la propia Agencia.
Esta evolución también se refleja en la presencia del estudiantado en los órganos de gobierno y en las estructuras de evaluación de AQU Catalunya. Actualmente, hay representación estudiantil en el Consejo de Gobierno de la Agencia, con dos estudiantes designados por el Consejo del Estudiantado de las Universidades Catalanas. También hay estudiantes en la Comisión Asesora y está prevista su participación en la Comisión de Evaluación Institucional y de Programas (CAIP). La participación estudiantil ya no se limita a intervenir en una visita o proceso de evaluación concreto, sino que también alcanza los espacios en los que se definen, asesoran y desarrollan las políticas y los procedimientos de calidad de la agencia.
Una vía propia (e innovadora)
Como paso más reciente en esta trayectoria, cabe destacar el Informe de Estudiantes. Esta iniciativa, impulsada por el Comité de Estudiantes de AQU Catalunya en colaboración con el CEUCAT, pretende ofrecer una vía propia para que el estudiantado pueda aportar su perspectiva a los procesos de acreditación. El proyecto tuvo una fase piloto entre 2019 y 2023 y posteriormente se consolidó desde el punto de vista metodológico. El propio estudiantado elabora, aprueba y emite el informe, con independencia de los equipos directivos del centro y de la universidad, y recoge su opinión sobre los aspectos objeto de evaluación. En la renovación de la acreditación institucional, el Informe de Estudiantes forma parte preceptiva del proceso, mientras que en la acreditación de titulaciones tiene carácter voluntario. Cabe destacar el carácter innovador de esta iniciativa, una experiencia pionera en nuestro entorno, ya que incorpora directamente la voz de los estudiantes al proceso de acreditación y la convierte en una evidencia complementaria al resto de la información del proceso.