CompartirAQU Catalunya publica el informe ‘Satisfacción de los titulados y tituladas con la perspectiva de género’
En el estudio, la Agencia analiza el grado de satisfacción de las personas tituladas de grado y máster con la perspectiva de género de sus estudios una vez finalizados.
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AQU Catalunya ha publicado hoy el informe ‘Satisfacción de los titulados y tituladas con la perspectiva de género’, que analiza la satisfacción de las personas graduadas y tituladas de máster del sistema universitario catalán con la perspectiva de género de sus estudios. El informe, basado en la encuesta de Satisfacción de los titulados recientes que la Agencia realiza anualmente desde 2015, se ha elaborado a partir de las respuestas de 5.652 personas tituladas de grado y 3.440 de máster que respondieron al módulo específico sobre perspectiva de género de dicha encuesta de satisfacción.
En concreto, este módulo incluye un total de seis preguntas sobre distintos aspectos de la incorporación de la perspectiva de género en los estudios de grado y máster. Por ejemplo, se pregunta si durante los estudios se ha presentado producción académica de mujeres referentes o si el contenido de los materiales formativos y el lenguaje utilizado son inclusivos y evitan estereotipos. Estas preguntas se responden mediante una puntuación de 0 a 5, que refleja el grado de satisfacción con cada ítem, de menor a mayor.
Con toda la información recopilada se generan indicadores que permiten a los distintos actores del sistema universitario catalán conocer mejor sus ámbitos de mejora para seguir avanzando en el perfeccionamiento de la calidad de la educación superior en Cataluña. Además, los datos obtenidos en esta encuesta específica sobre perspectiva de género también pueden consultarse desagregados por subámbitos educativos, lo que permite identificar cómo las distintas áreas de mejora en materia de perspectiva de género no se distribuyen de la misma manera en todos los campos del conocimiento.
El estudio sobre la satisfacción de las personas tituladas respecto a la perspectiva de género de sus estudios universitarios se ha realizado de forma puntual con los titulados y tituladas de 2024. Las conclusiones del estudio pueden consultarse aquí.