CompartirAQU Catalunya publica el ‘Procedimiento para el seguimiento de la acreditación institucional de los centros universitarios’
a { text-decoration: none; color: #464feb; } tr th, tr td { border: 1px solid #e6e6e6; } tr th { background-color: #f5f5f5; }El documento incorpora un enfoque basado en riesgos y refuerza el seguimiento como instrumento para la mejora continua de la calidad.
a { text-decoration: none; color: #464feb; } tr th, tr td { border: 1px solid #e6e6e6; } tr th { background-color: #f5f5f5; }AQU Catalunya ha publicado hoy el Procedimiento para el seguimiento de la acreditación institucional de los centros universitarios. El documento, aplicable a todos los centros universitarios acreditados institucionalmente, integra el seguimiento de la acreditación institucional del centro, del funcionamiento de su sistema interno de garantía de la calidad (SIGQ) y del desarrollo de las titulaciones oficiales que imparte. Tal como indica el texto, el alcance de la evaluación se modula mediante un enfoque basado en riesgos, manteniendo una comprobación mínima común de las dimensiones institucionales, los indicadores y el cumplimiento de los compromisos asociados a las titulaciones oficiales.
El nuevo procedimiento, elaborado por la gestora de proyectos del Área de Evaluación de la Calidad de AQU Catalunya, Esther Adot, se enmarca en el Marco para la mejora de la calidad institucional del sistema universitario catalán (Marco QUALINS), aprobado por el Consejo de Gobierno de AQU Catalunya el 2 de abril de 2025. En el contexto de este marco, el análisis de riesgos se convierte en un instrumento para orientar los procesos externos de aseguramiento de la calidad y focalizar el seguimiento en aquellos aspectos que pueden tener mayor incidencia en la calidad de la formación.
El nuevo procedimiento de AQU Catalunya pone el foco en las áreas de mejora y los requerimientos identificados en procesos de evaluación externos anteriores. El informe de seguimiento y el informe de evaluación que se deriven de este constituirán dos de las principales evidencias que se tendrán en cuenta en el proceso de evaluación de la renovación de la acreditación institucional. La evaluación del seguimiento adopta una perspectiva orientada específicamente a la mejora continua y, por tanto, no comporta una revisión de las valoraciones de los estándares.
El seguimiento institucional tiene, por tanto, una doble finalidad. Por una parte, pretende ser un espacio de reflexión de los centros universitarios para analizar el desarrollo de las distintas políticas y del plan estratégico de la universidad y del propio centro, de su oferta académica, de los servicios vinculados y del funcionamiento del SIGQ. Por otra parte, el seguimiento se concibe como la base para la posterior renovación de la acreditación institucional. De este modo, el seguimiento y la renovación de la acreditación se entienden como partes de un mismo proceso de mejora continua que culmina con la validación externa de los resultados alcanzados.
Podéis descargar el documento aquí.