CompartirLa CAIP se reúne por segunda vez en 2026
La Comisión de Evaluación Institucional y de Programas aprobó el plan piloto de evaluación focalizada sobre verificación en centros acreditados institucionalmente.
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La Comisión de Evaluación Institucional y de Programas (CAIP) de AQU Catalunya ha celebrado la segunda reunión de este 2026, que ha tenido formato telemático. Tras la lectura y aprobación del acta de la reunión anterior, la presidenta de la Comisión y directora de AQU Catalunya, Mercè Gisbert, presentó su informe a los participantes. A continuación, se sometió a aprobación el plan piloto de evaluación focalizada sobre verificación en centros acreditados institucionalmente. Este piloto no fue el único del orden del día, ya que también se aprobó el piloto de la metodología para evaluar el impacto de la acreditación institucional.
Los miembros de la CAIP también aprobaron los cambios introducidos en el procedimiento de seguimiento de titulaciones universitarias oficiales. La Comisión también aprobó otro procedimiento centrado en el seguimiento de la acreditación institucional de centros universitarios. La presidenta de la Comisión también informó a los asistentes sobre la actualización de la Guía para la acreditación institucional de centros universitarios y sobre la actualización del Procedimiento para la acreditación institucional de centros universitarios.
La CAIP es la comisión de AQU Catalunya que vela por la correcta aplicación del conjunto de instrumentos y procesos de aseguramiento de la calidad que lleva a cabo AQU Catalunya en relación con las enseñanzas y las instituciones. La CAIP, que trabaja en comisiones específicas, tiene funciones como la evaluación de la docencia, la investigación, la transferencia de conocimiento y la gestión del sistema universitario; la evaluación, certificación, auditoría y acreditación de la calidad de las universidades, de sus centros de investigación e innovación y de los centros de educación superior; y el fomento de la evaluación y la comparación de criterios de calidad, de acuerdo con estándares internacionales, especialmente en lo que respecta a la docencia, la investigación y la transferencia de conocimiento.