CompartirLa CAIP es reuneix per segon cop aquest 2026
La Comissió d’Avaluació Institucional i de Programes va aprovar el pla pilot d’avaluació focalitzada sobre verificació en centres acreditats institucionalment.
.jpg)
La Comissió d’Avaluació Institucional i de Programes (CAIP) d’AQU Catalunya ha celebrat la segona reunió d’aquest 2026, que ha tingut format telemàtic. Després de la lectura i aprovació de l’acta de la reunió anterior, la presidenta de la Comissió i directora d’AQU Catalunya, Mercè Gisbert, va presentar el seu informe als participants. Tot seguit es va sotmetre a aprovació el pla pilot d’avaluació focalitzada sobre verificació en centres acreditats institucionalment. Aquest pilot no va ser l'únic de l’ordre del dia, ja que també es va aprovar el pilot de la metodologia per avaluar l’impacte de l’acreditació institucional.
Els membres de la CAIP també van aprovar els canvis introduïts en el procediment de seguiment de titulacions universitàries oficials. La Comissió també va aprovar un altre procediment centrat en el seguiment de l’acreditació institucional de centres universitaris. La presidenta de la Comissió també va informar els assistents sobre l’actualització de la Guia per a l’acreditació institucional de centres universitaris i sobre l’actualització del Procediment per a l’acreditació institucional de centres universitaris.
La CAIP és la comissió d’AQU Catalunya que vetlla per l’aplicació correcta del conjunt d'instruments i processos d'assegurament de la qualitat que du a terme AQU Catalunya en relació als ensenyaments i a les institucions. La CAIP, que treballa en comissions específiques, té funcions com l'avaluació de la docència, la recerca, la transferència de coneixement i la gestió del sistema universitari; l'avaluació, la certificació, l'auditoria i l'acreditació de la qualitat de les universitats, de llurs centres de recerca i innovació i dels centres d'educació superior; i el foment de l'avaluació i la comparació de criteris de qualitat, d'acord amb estàndards internacionals, especialment pel que fa a la docència, la recerca i la transferència de coneixement.