CompartirLa Comissió d’Avaluació Institucional i de Programes celebra la primera reunió del 2026
En la sessió es va aprovar el ‘Referent en Medicina’.
.jpg)
La Comissió d’Avaluació Institucional i de Programes d’AQU Catalunya (CAIP) va celebrar ahir, en format telemàtic, la primera reunió del 2026. Després d’aprovar l’acta de la reunió anterior —celebrada el desembre del 2025—, es va abordar el primer punt de l’ordre del dia, que consistia a aprovar el Referent en Medicina. Aquest document pretén orientar les universitats en els processos de disseny i avaluació de nous títols de grau en l’àmbit de la Medicina. El text, que no és preceptiu ni persegueix establir cap pla d’estudis comú a totes les institucions universitàries, vol ajudar les institucions universitàries en el disseny dels graus d’aquest àmbit. A més, com que no pretén establir enfocaments determinats per a la metodologia d’ensenyament, d’aprenentatge i d’avaluació, les institucions poden adaptar-lo al seu context i als seus objectius formatius particulars.
La sessió, que és la segona que presideix Mercè Gisbert, directora de l’Agència des de l’octubre passat, va servir també per aprovar dos acords. El primer fa referència al procediment per a l’obtenció de l’acreditació institucional dels centres de les universitats públiques i privades. El segon estableix el procediment d’avaluació per a l’autorització de centres que imparteixen ensenyaments d’acord amb sistemes educatius estrangers. La propera reunió de la CAIP està prevista per a finals d’abril.
La CAIP és la comissió d’AQU Catalunya que vetlla per l’aplicació correcta del conjunt d'instruments i processos d'assegurament de la qualitat que du a terme AQU Catalunya en relació als ensenyaments i a les institucions. La CAIP, que treballa en comissions específiques, té funcions com l'avaluació de la docència, la recerca, la transferència de coneixement i la gestió del sistema universitari; l'avaluació, la certificació, l'auditoria i l'acreditació de la qualitat de les universitats, de llurs centres de recerca i innovació i dels centres d'educació superior; i el foment de l'avaluació i la comparació de criteris de qualitat, d'acord amb estàndards internacionals, especialment pel que fa a la docència, la recerca i la transferència de coneixement.