CompartirGuía para la evaluación de competencias en Educación Social
Año: 2009
Idioma:
Español
Autor: Judit Fullana Noell (Coord.), Sebastián Rodríguez Espinar (Coord.), Anna Prades Nebot (Coord.)
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Los objetivos de la guía que se presenta son, en primer lugar, proporcionar algunas orientaciones sobre el proceso que lleva de la definición de las competencias profesionales del educador social al planteamiento de la evaluación de estas competencias; en segundo lugar, ofrecer algunos elementos para la reflexión sobre la calidad de la evaluación de los aprendizajes de los estudiantes en los programas universitarios basados en competencias; finalmente, a partir de esta reflexión, proporcionar unos elementos prácticos que ayuden a orientar un proceso de evaluación coherente con los propósitos de la titulación.
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