CompartirLa incorporació de la perspectiva de gènere en els processos d’avaluació de titulacions i de programes (2026)
Descarregar document:
La incorporació de la perspectiva de gènere en els processos d’avaluació de titulacions i de programes.pdf (716 kB)
La Comissió d’Avaluació Institucional i de Programes (CAIP) ha estat introduint progressivament la perspectiva de gènere en tota la seva activitat des que, l’any 2015, es va aprovar la Llei 17/2015 d’igualtat efectiva entre homes i dones. Les activitats que ha portat a terme en aquest sentit consten en un informe específic, publicat el 2026, que recull les diverses iniciatives de la CAIP per tal de donar compliment al requeriment d’actuar amb perspectiva de gènere en l’àmbit de les seves competències. Destaquen, per exemple, l’elaboració i aprovació, l’any 2018, del Marc general per a la incorporació de la perspectiva de gènere en la docència universitària, la introducció de la perspectiva de gènere en les metodologies d’avaluació institucional i de programes de la CAIP en aplicació de la legislació vigent i l’aprovació durant el 2025 del Marc per a la millora de la qualitat institucional del sistema universitari català (Marc QUALINS), alineat amb les noves tendències internacionals i, per tant, orientat a construir un Espai Europeu d’Educació Superior inclusiu que garanteixi la igualtat de gènere.
