AQU Catalunya participa en el fòrum Políticas Públicas Nacionales sobre Microcredenciales
L’Agència ha estat representada a l’esdeveniment per la cap de l’Àrea d’Internacionalització i Generació de Coneixement, Anna Prades, i la tècnica de l’Àrea d’Avaluació de la Qualitat Carme Edo.
AQU Catalunya va participar ahir en el fòrum Políticas Públicas Nacionales sobre Microcredenciales. El seminari web, celebrat ahir i avui, té com a objectiu generar un espai d’intercanvi informat entre governs, universitats i altres actors rellevants per reforçar la presa de decisions en matèria de política pública sobre microcredencials, amb un enfocament comparat. A través d’anàlisis comparades de marcs reguladors, acords nacionals, programes de foment i experiències normatives vinculades a les microcredencials en diferents contextos, els participants poden millorar la seva presa de decisions en assegurament de la qualitat en general i de microcredencials en particular.
La tècnica de l’Àrea d’Avaluació de la Qualitat d’AQU Catalunya Carme Edo hi va fer una presentació centrada en les microcredencials en clau de futur i en l’aval que reben d’institucions internacionals, així com en la seva ubicació dins del sistema universitari català, context en el qual s’ha establert un primer procés d’avaluació externa que facilita el reconeixement d’ECTS entre universitats. Després d’explicar-ne el context legal, Edo es va centrar en les estratègies dels centres per oferir microcredencials, així com en les característiques que han de tenir per poder situar-se sota el paraigua del SGIQ dels centres. La presentació va concloure amb el plantejament de les oportunitats que suposa per al sistema universitari oferir microcredencials si s’incorporen a estructures i processos ja existents.
Per la seva banda, la cap de l’Àrea d’Internacionalització i Generació de Coneixement, Anna Prades, va abordar les microcredencials des d’una perspectiva internacional: en primer lloc, en el marc europeu, i tot seguit en altres regions de fora d’Europa. Prades va presentar les microcredencials a partir de l’aproximació que en fa la UNESCO i, posteriorment, en va comparar l’evolució en el context de la Unió Europea i de l’Espai Europeu d’Educació Superior. Finalment, va assenyalar les barreres amb què encara es troben aquests títols de curta durada.
El fòrum, organitzat per MicroRed entre Espanya, l’Argentina i l’Equador, estava adreçat a autoritats i equips tècnics governamentals d’educació superior, a autoritats i gestors universitaris, a docents i investigadors, a estudiants i a consultors, entre altres actors interessats. S’hi han combinat conferències d’experts, pànels temàtics amb referents nacionals i internacionals, comentaris d’especialistes i una síntesi final dels aprenentatges derivats del fòrum, així com dels pròxims passos del Projecte MicroRed, centrat en el disseny, la implementació i la validació de microcredencials universitàries a l’Argentina i l’Equador: marcs nacionals, institucionals i d’aula.