Fragments de coneixement
Què és?
Fragments de coneixement és una nova col·lecció de publicacions divulgatives d’AQU Catalunya creada per compartir el coneixement que l’Agència genera o adquireix a partir d'aspectes rellevants del sistema universitari català.
Finalitat de la col·lecció
Entre les funcions d’AQU Catalunya hi ha l’observació i l’anàlisi de les tendències de l’educació superior, la generació de coneixement i la difusió d’informació pública que contribueixi a la rendició de comptes davant la societat. En el marc d’aquestes funcions, l’Agència accedeix i genera coneixement valuós que vol posar a disposició del sistema universitari. Fragments de coneixement neix precisament amb aquesta voluntat: convertir AQU Catalunya en un catalitzador per a la difusió del coneixement dins del sistema universitari català.
Col·lecció
Satisfacció dels titulats i titulades sobre la perspectiva de gènere
El primer número de la col·lecció analitza la satisfacció dels titulats i titulades de grau i màster del sistema universitari català —del curs 2022-2023 i que van ser enquestats al 2024— amb la incorporació de la perspectiva de gènere als seus estudis. L’estudi es basa en l’enquesta anual de Satisfacció dels titulats recents (iniciada el 2015) i incorpora un mòdul específic amb respostes de 5.652 persones titulades de grau i 3.440 de màster, que permet mesurar diferents aspectes de la seva experiència formativa relacionats amb aquesta perspectiva.
El mòdul inclou sis preguntes sobre qüestions com la presència de referents femenins, l’ús d’un llenguatge inclusiu o l’absència d’estereotips en els materials docents, amb valoracions de 0 a 5 segons el grau de satisfacció. Les dades obtingudes permeten generar indicadors útils per identificar àmbits de millora i orientar els agents del sistema universitari en la millora de la qualitat, així com analitzar diferències entre subàmbits educatius per comprendre millor com es distribueixen aquestes mancances segons el camp de coneixement.
Satisfacció dels titulats i titulades sobre la perspectiva de gènere (juny 2026)