CompartirAQU Catalunya hace público el informe anual de la CAR
La Agencia ha publicado hoy el documento que recopila toda la actividad llevada a cabo por la Comisión de Evaluación de la Investigación a lo largo de 2025.
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AQU Catalunya ha hecho público hoy el Informe sobre la actividad de la Comisión de Evaluación de la Investigación (CAR) 2025. El objetivo del documento es rendir cuentas al Consejo de Gobierno de AQU Catalunya sobre las actuaciones realizadas por la CAR durante el año pasado. El texto se centra en cuestiones cuantitativas, como las resoluciones de convocatorias de acreditación y méritos de investigación que tienen lugar cada año, pero también recoge actividades específicas de cada ejercicio. Por ejemplo, la aplicación de los nuevos criterios de acreditación del profesorado, adaptados al nuevo marco normativo establecido por la Ley Orgánica del Sistema Universitario (LOSU), que la CAR aprobó el 20 de enero de 2025.
En cuanto a la actividad recurrente anual de la CAR, destacan las aportaciones del informe sobre las diferentes convocatorias. En las acreditaciones de investigación, el informe señala que en 2025 se recibieron un total de 507 solicitudes. De estas, 287 obtuvieron resultados favorables, 145 desfavorables, 73 no fueron consideradas evaluables y 2 siguen pendientes de evaluación. Según el informe, las acreditaciones de profesorado agregado emitidas por la CAR durante 2025 basándose en los nuevos criterios de evaluación fueron favorables en un 69,3 % de los casos. Las comisiones específicas con un mayor número de resoluciones favorables fueron la de Ciencias Médicas y de la Salud y la de Ingeniería y Arquitectura, con un 80 % cada una. De las 177 solicitudes recibidas a las que se aplicaban los nuevos criterios, se reconoció la dimensión docente en un total de 36.
En relación con las acreditaciones de investigación avanzada, el informe indica que en 2025 se recibieron un total de 281 solicitudes. De estas, 139 obtuvieron resultados favorables, 123 desfavorables, 18 no fueron consideradas evaluables y 1 sigue pendiente de evaluación. Según el informe, las acreditaciones de catedrático emitidas por la CAR con los nuevos criterios durante 2025 suman un total de 42 y fueron favorables en un 37,5 % de los casos. Las comisiones específicas con un mayor número de resoluciones favorables fueron la de Humanidades y la de Ciencias Sociales, con un 50 % cada una. De las 42 solicitudes recibidas a las que se aplicaban los nuevos criterios, se reconoció la dimensión docente en un total de 19.
La convocatoria para la emisión del informe de profesorado contratado no permanente del Plan Serra Húnter se mantuvo abierta durante todo el año. Se presentaron 27 solicitudes, de las cuales 18 fueron valoradas como aptas, 2 como no aptas y 7 se cerraron sin evaluación.
Respecto a las actividades específicas de la CAR en 2025, el informe incluye toda la información relativa al despliegue, aplicación y sesiones de presentación de los nuevos criterios, así como la formación de las personas expertas para este propósito. Además, aborda el procedimiento de evaluación del desempeño del profesorado lector, las medidas de igualdad y conciliación y la promoción del catalán en el sistema universitario. Finalmente, aporta los resultados de las encuestas realizadas a solicitantes y evaluadores para examinar la labor desarrollada por la CAR y las comisiones específicas, así como datos relativos a la composición de estas comisiones.
La CAR, presidida por la catedrática de la Universitat Politècnica de Catalunya (UPC) Maria Pau Ginebra Molins, tiene competencias como la emisión de acreditaciones de investigación y de investigación avanzada; la evaluación de la actividad desarrollada por los investigadores; la valoración de los méritos individuales de investigación del personal docente e investigador, funcionario y contratado, para la asignación de complementos retributivos; y la evaluación de la actividad investigadora del personal docente e investigador de las universidades privadas.
Podéis conocer con más detalle toda la actividad de la CAR en este enlace.