CompartirAQU Catalunya forma en resultats d’aprenentatge una quinzena de persones de la Universitat Oberta de Catalunya
Càrrecs acadèmics i personal tècnic de la UOC assisteixen a una sessió formativa de dues hores sobre la redacció dels resultats d’aprenentatge, que són elements clau del perfil de formació de les titulacions universitàries que avaluen les Comissions Específiques d’Avaluació.
.jpg)
AQU Catalunya ha format avui en resultats d’aprenentatge una quinzena de persones de la Universitat Oberta de Catalunya (UOC). Es tractava de càrrecs acadèmics i personal tècnic de la UOC interessats a millorar la redacció dels resultats d’aprenentatge de les titulacions universitàries que els centres de la universitat en línia presenten als processos de verificació i modificació i que avaluen les Comissions Específiques d’Avaluació d’AQU Catalunya.
La formació, impartida per l’assessor tècnic d’AQU Catalunya Josep Manel Torres, ha començat amb una breu introducció per explicar què són els resultats d’aprenentatge. Posteriorment, Torres ha abordat l’estudi de casos pràctics que han recollit les àrees de millora i les bones pràctiques detectades en les memòries dels títols de la UOC.
La formació és fruit del treball continuat d’AQU Catalunya amb les Unitats Tècniques de Qualitat de les universitats. Pel que fa a l’elaboració i la redacció de resultats d’aprenentatge, l’Agència ha impartit diverses sessions. Per exemple, la formació orientada a tot el sistema universitari de Catalunya sobre el Focus 1 i el Focus 2, les formacions a les comissions d’avaluació que es fan regularment i la formació a les Unitats Tècniques de Qualitat per a la millora de la redacció dels resultats d’aprenentatge a les memòries dels títols universitaris.