DIGI‑REQA (Digital Tools and Quality Assurance for Automatic Recognition)
DIGI‑REQA (Digital Tools and Quality Assurance for Automatic Recognition) és un projecte europeu finançat pel programa Erasmus+, coordinat per l’agència lituana SKVC (Centre for Quality Assessment in Higher Education), amb la participació d’AQU Catalunya i deu socis europeus. Entre aquests socis hi ha centres NARIC (European Network of Information Centres), agències de qualitat i xarxes internacionals, com l’AIC (Academic Information Centre) de Letònia, la Nuffic (Dutch organisation for internationalisation in education) dels Països Baixos, la NAWA (Polish National Agency for Academic Exchange) de Polònia, el CIMEA (Centro di Informazione sulla Mobilità e le Equivalenze Accademiche) d’Itàlia, la NVAO (Accreditation Organisation of the Netherlands and Flanders) dels Països Baixos–Flandes, l’AQ Austria (Agency for Quality Assurance and Accreditation), l’EQAR (European Quality Assurance Register for Higher Education), l’EUA (European University Association) i l’ENQA (European Association for Quality Assurance in Higher Education).
L’objectiu del projecte és reforçar i consolidar la implementació del reconeixement automàtic Automatic Recognition - ENIC-NARIC de les qualificacions acadèmiques a Europa mitjançant l’ús d’eines digitals, dades de qualitat fiables i una integració més estreta entre els processos de reconeixement i l’assegurament de la qualitat. En aquest sentit, DIGI‑REQA vol contribuir a una aplicació més coherent del Tractat Multilateral de Reconeixement Automàtic, tot aportant solucions pràctiques que siguin útils per a les institucions d’educació superior, les agències de qualitat, els centres ENIC/NARIC, i també per a l’estudiantat i els ocupadors.
La contribució d’AQU Catalunya al projecte se centra en l’anàlisi de la integració del reconeixement automàtic en els processos interns i externs de qualitat (WP5), en la definició de recomanacions sobre les dades de qualitat necessàries per donar suport al reconeixement automàtic (WP4) i en el desenvolupament de referents aplicables a microcredencials i titulacions conjuntes.
Els resultats esperats del projecte, que es preveu acabar el 2027, inclouen un sistema de reconeixement més transparent, eficient i fiable, un conjunt de directrius pràctiques per a l’aplicació del reconeixement automàtic, i una millor integració del reconeixement en els processos d’assegurament de la qualitat tant a escala institucional com d’agència.